Índice
Incluido en la revista Ocronos. Vol. IX. N.º 8–Agosto 2026.
Pág. Inicial: Vol. IX; N.º 8: 878
Autor principal (primer firmante): Leire Aguirrezabala Sainz De Murieta
Fecha recepción: 26/07/2026
Fecha aceptación: 22/08/2026
Ref.: Ocronos. 2026;9(8): 878
Autores:
Leire Aguirrezabala Sainz de Murieta, Andrea Zaragüeta Velasco, Mikel Ruiz Expósito, Esther Frances Tirapu, María Puy Zudaire Martínez, Maitane Pérez Molina.
Categoría profesional:
Enfermería
Resumen
La canalización de catéteres venosos periféricos es uno de los procedimientos invasivos más comunes de la práctica enfermera, sin embargo, no siempre es sencillo canalizar una vía periférica. La formación en ecografía vascular mejora las competencias del personal de Enfermería y aumenta el éxito de la canalización venosa periférica, especialmente en pacientes con acceso venoso difícil. Además, reduce el número de intentos de punción, el tiempo del procedimiento y la necesidad de recurrir a técnicas más invasivas.
No obstante, la gran heterogeneidad entre los programas de formación existentes dificulta establecer un modelo estandarizado. Por ello, son necesarios más estudios que permitan definir criterios formativos comunes y evaluar el mantenimiento de las competencias a largo plazo.
Palabras clave:
Catéter venoso periférico, ecografía vascular, formación.
Introducción
La canalización de catéteres venosos periféricos (CVP) es uno de los procedimientos invasivos más usuales de la práctica enfermera, sobre todo en servicios como urgencias, para la administración de distintos tratamientos o procedimientos diagnósticos (1). Sin embargo, sigue existiendo una tasa de fracaso considerable, especialmente en pacientes con acceso venoso difícil, pese a la elevada frecuencia del procedimiento. Esta dificultad puede generar demoras en el tratamiento y un aumento de costes asistenciales, además de incrementar el dolor generado al paciente, disminuyendo su satisfacción (1,2).
En este sentido, la ecografía vascular ha surgido como posible método para tratar de solventar esta problemática, sobre todo ante situaciones de acceso venoso complejo (2). Por ello, su uso está poco a poco incorporándose a los nuevos protocolos en muchos hospitales y servicios de urgencias. No obstante, una formación adecuada entre el personal de Enfermería será necesaria para poder sacar el mayor provecho a la técnica (1).
Por todo ello, es necesario analizar la evidencia disponible sobre el impacto que generan los programas de formación en los resultados de éxito de canalización venosa.
Objetivos
General
Estudiar el impacto en la eficacia de canalización venosa periférica tras recibir formación enfermera en ecografía vascular.
Específicos
- Analizar la efectividad de los programas de formación en ecografía vascular para la adquisición de competencias técnicas por parte del personal de Enfermería.
- Valorar el impacto de la canalización ecoguiada en la práctica asistencial
- Analizar las características y modelos de formación de los programas, y detectar posibles limitaciones
Métodos
Para este estudio se ha llevado a cabo una búsqueda bibliográfica en PubMed y ScienceDirect, para seleccionar 3 estudios posteriores a 2023.
Resultados
Programas para adquisición de competencias
Los programas de formación específica en ecografía vascular donde se integran teoría, simulación y práctica supervisada han demostrado ser los más adecuados en la adquisición de competencias, con una mejora en la identificación de estructuras vasculares, la confianza y las habilidades técnicas de los profesionales a la hora de canalizar vías venosas ecoguiadas (2,3).
Éxito de la canalización venosa
Se ha observado un incremento en el número de éxitos en la canalización venosa periférica tras la realización de formación en ecografía vascular, logrando una mejora considerable en la canalización al primer intento, sobre todo en pacientes con un acceso vascular difícil (1,2).
Impacto en los resultados asistenciales
El uso de la ecografía en la canalización de vías periféricas tras recibir una formación, reduce el tiempo empleado para lograr una canalización en pacientes con acceso venoso complicado, y ayuda a disminuir los intentos de punción a realizar (3). Este aumento en el número de éxitos puede generar un impacto en la disminución del uso de métodos más invasivos para lograr un acceso venoso (1).
Discusión
La bibliografía observada muestra un impacto positivo en los resultados de éxito de la canalización venosa periférica, tras una formación adecuada sobre el tema. Los estudios analizados señalan una mejora en las competencias técnicas enfermeras, asociadas a una capacitación específica, que beneficia el éxito de la canalización, disminuyendo el número de intentos para obtener el acceso venoso deseado (2,3).
Los datos obtenidos en estos estudios son de especial interés en casos donde el acceso venoso resulta complejo, ya que el uso de la técnica ecoguiada por parte de enfermeras entrenadas supone un impacto positivo de los resultados, si se compara con la canalización convencional. A esto, le acompaña una disminución en el número de intentos, lo que puede ayudar a mejorar la seguridad del paciente, aminorando el dolor propio del procedimiento, además de optimizar los recursos asistenciales (1).
Los años de experiencia en el sector sanitario tampoco han supuesto un cambio significativo en el aprendizaje de competencias y la mejora de resultados. En este caso, no se ha observado una relación directa entre los años de experiencia en el ámbito de Enfermería y un mejor manejo de la técnica de canalización ecoguiada, lo que sugiere la posibilidad de aplicar este método formativo en profesionales desde junior hasta senior (3).
Sin embargo, se debe tener en cuenta la heterogeneidad de los programas formativos observada en la revisión de Hoskins et al. (2023). Los planes formativos que se aplican para el estudio de esta técnica varían en aspectos como la duración, el tipo de método formativo y la evaluación de competencias, lo que obstaculiza la detección de un modelo de estudio unificado, además de sesgar en cierta medida la comparativa entre estudios.
Conclusiones
Todo lo anteriormente analizado, indica que la aplicación de programas formativos sobre ecografía vascular en los profesionales de Enfermería podría suponer un beneficio en las tasas de éxito de canalización, mejorando así la calidad asistencial y reduciendo los intentos fallidos en pacientes con acceso venoso complejo.
No obstante, se precisa un mayor estudio de la metodología formativa a aplicar, que permita detectar unos criterios de formación homogéneos y ayude a evaluar la adherencia de los conocimientos aprendidos a largo plazo.
Bibliografía
- Álvarez-Morales L, Gómez-Urquiza JL, Suleiman-Martos N, Membrive-Jiménez MJ, González-Díaz A, García Pérez R, et al. Ultrasound-guided peripheral intravenous cannulation by emergency nurses: a systematic review and meta-analysis. Int Emerg Nurs. 2024;73:101422. doi:10.1016/j.ienj.2024.101422.
- McKinley H, Bauman W, Christensen E, et al. Ultrasound-guided peripheral intravenous access training: a prospective observational study of emergency nurses. Cureus. 2024;16(8):e66705. doi:10.7759/cureus.66705.
- Hoskins MJ, Nolan BC, Evans KL, Phillips B. Educating health professionals in ultrasound-guided peripheral intravenous cannulation: a systematic review of teaching methods, competence assessment, and patient outcomes. Medicine (Baltimore). 2023;102(16):e33624. doi:10.1097/MD.0000000000033624.