Acoso escolar

Incluido en la revista Ocronos. Vol. VII. N.º 7–Julio 2024. Pág. Inicial: Vol. VII; N.º 7: 433

Autor principal (primer firmante): Laura Miranda Maestre

Fecha recepción: 12/06/2024

Fecha aceptación: 09/07/2024

Ref.: Ocronos. 2024;7(7): 433

Autores:

  1. Laura Miranda Maestre.
  2. María Gándara Martin.
  3. Alicia Fayed Coca.
  4. Cristina Esteban Navarro.
  5. Carmen Lapuente Pelegrín.
  6. Marta García Corona

Categoría: TCAE.

Palabras clave: bullying, estudiantes, niños, adolescentes, saludable, promoción.

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Introducción

El término bullying es el más reciente de un conjunto de nombres que se le han dado a lo largo del tiempo al abuso, acoso, hostigamiento, o maltrato escolar. Es decir, a las diversas formas de maltrato y persecución a las que a menudo se ven sometidos los niños y adolescentes dentro o alrededor de un contexto escolar. La palabra bullying es un préstamo del inglés, proveniente de “bully” (abusador).

El acoso escolar, también conocido como bullying, es un problema grave que afecta a muchos estudiantes en todo el mundo, causando daño emocional, psicológico y físico. La presencia de acoso escolar puede tener un impacto significativo en la salud y el bienestar de los niños y adolescentes, y es fundamental abordar este problema de manera efectiva en entornos educativos.

Importancia del rol del TCAE en la prevención del acoso escolar

El acoso escolar es un problema que puede tener consecuencias devastadoras en la salud mental y física de los estudiantes, y es fundamental abordarlo de manera proactiva en las escuelas. El TCAE desempeña un papel muy importante en la prevención del acoso escolar, al ser una figura cercana a los estudiantes, con capacidad para identificar signos de alerta, brindar apoyo emocional y educativo, y colaborar con otros profesionales para crear un entorno escolar seguro y libre de violencia.

Responsabilidades y tareas del TCAE en la prevención del acoso escolar

  1. Identificación de signos de alerta: El TCAE está en contacto directo con los estudiantes, algo muy importante porque es una figura que observa lo que ocurre en el entorno, escucha a los damnificados y por su empatía los alumnos recurren a esta figura por su cercanía y comprensión, de esta forma puede identificar signos de alerta de acoso escolar, como cambios en el comportamiento, aislamiento social, quejas de dolores físicos sin causa aparente, ansiedad o depresión, que pueden indicar que un estudiante está siendo víctima de acoso.
  2. Apoyo emocional y contención: Es importante que en los colegios e institutos se instauren profesionales como terapeuta, psicólogos, TCAE, orientadores, ya que son figuras neutrales que no imponen tanto respeto y distancia como puede ser el tutor o director del centro educativo. Brindar apoyo emocional y contención a los estudiantes que han sido víctimas de acoso escolar, ofreciendo un espacio seguro para expresar sus emociones, miedos y preocupaciones, y proporcionando orientación y recursos para afrontar la situación de manera saludable y constructiva.
  3. Educación y sensibilización: Educar a los estudiantes, padres y personal educativo sobre el acoso escolar, sus consecuencias y cómo prevenirlo, promoviendo la empatía, la tolerancia, el respeto y la comunicación positiva como herramientas para fomentar un clima escolar inclusivo y seguro.
  4. Colaboración con el equipo educativo: Trabajar en colaboración con profesores, psicólogos escolares, trabajadores sociales y otros profesionales para abordar casos de acoso escolar de manera integral, implementar estrategias de prevención e intervención, y garantizar un seguimiento adecuado de los estudiantes afectados.
  5. Promoción de un ambiente seguro: Contribuir a la creación de un ambiente escolar seguro y saludable, donde se fomente la comunicación abierta, la resolución pacífica de conflictos, la inclusión y el respeto mutuo, para prevenir situaciones de acoso y promover el bienestar integral de los estudiantes.

Contribución al bienestar y la salud mental de los estudiantes

La labor del TCAE en la prevención del acoso escolar es muy importante para promover el bienestar y la salud mental de los estudiantes, proporcionando apoyo emocional, identificando situaciones de riesgo, y colaborando en la creación de un entorno escolar seguro, inclusivo y libre de violencia. Su labor empática, comprometida y profesional es esencial para garantizar un acompañamiento cercano a los estudiantes y contribuir a la prevención y erradicación del acoso escolar en las escuelas. Es una figura cercana, agradable y amigable con la que pueden contar los alumnos.

Importancia de la formación continua y actualización en prevención del acoso escolar:

Es crucial que el TCAE se mantenga actualizada en conocimientos, habilidades y estrategias de prevención del acoso escolar a través de programas de formación continua, cursos de capacitación y participación en actividades educativas, para mejorar su desempeño en la identificación, intervención y prevención de situaciones de acoso en el entorno escolar.

Bibliografía

  1. Bullying – Qué es, causas, consecuencias, tipos, prevención y más. [citado el 3 de junio de 2024]; Disponible en: https://concepto.de/bullying/
  2. Martínez MS, Sánchez-Monge M. Bullying [Internet]. CuídatePlus. Cuidateplus; 2015 [citado el 3 de junio de 2024]. Disponible en: https://cuidateplus.marca.com/enfermedad es/psicologicas/bullying.html
  3. Acoso escolar o bullying [Internet]. Save the Children. [citado el 3 de junio de 2024]. Disponible en: https://www.savethechildren.es/donde/esp ana/violencia-contra-la-infancia/acoso -escolar-bullying
  4. Cursos gratuitos de Bullying en línea [Internet]. Alison.com. [citado el 3 de junio de 2024]. Disponible en: https://alison.com/tag/bullying?utm_sour ce=bing&utm_medium=cpc&utm_campaign=53 0823754&utm_content=13